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  历史沿革与师资状况  

  社科部前身为我院马列主义教研室,成立于建校之初的1985年。1992至2014年,马列主义教研室一度并入师范部(2003年更名为人文科技系),在继续承担“两课”教学的同时,承担其部分人文社会科学类课程的教学任务。 
   2014年9月,根据学院建设发展的需要,经学院党委讨论决定,正式成立了社科部筹备组,筹备成立可以承担我院未来本、专科的“两课”教学等教学任务的社科部。 
  目前,筹建中的社科部已初具规模。社科部现有教师29人,其中,教授4人,副教授8人,讲师5人,助教12人。一支结构合理、素质过硬、拼搏进取的教师队伍已经初步形成。

    筹备组现状  

  目前,社科部共设有5个教研室,即思想道德修养与法律教研室、毛泽东思想与中国特色社会主义理论教研室、马克思主义基本原理教研室、中国近现代史教研室、形势与政策教研室。其他教研室的筹组工作,也在学院的大力支持下,科学稳步向前推进。 
  社科部成立后,以促进大学生思想道德修养与政治理论修养、培养学生综合素质与全面发展为目标,积极加强自身建设。在师资培养、教学管理、科研规划、社会实践、对外交流等方面,初步建立起了一套科学严谨的管理制度与管理机制,为社科部适应学院的转型跨越式发展打下了坚实的基础。

    思想建设  

  社科部主要承担全院本、专科的“两课”教学任务,“两课”教师是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人。社科部自筹组之日起,始终把教师队伍自身的思想建设放在首要地位。在针对山西省塌方式腐败的“学习、讨论、落实”学习活动,以及“三严三实”专题学习教育活动中,社科部全体教师,认真学习、组织研讨、深刻领会习近平总书记一系列重要讲话精神,在不断加强基层党组织建设和师德师风建设的基础上,牢牢把握高校“两课”建设的正确方向和基本要求,结合当代大学生的思想特点和个性需求,融最新理论成果于课堂教学,深层次解读十八大报告“道路自信、理论自信、制度自信”的深刻内涵,在切实提高“两课”教学实效性探索方面迈出了坚实的第一步。

    教学动态  

  社科部各教研室以探索工科类应用技术型本、专科院校“两课”等教学为目标,紧密结合当前世界政治经济形势与中国社会发展现状,积极开展对学生特点、教学方法、教学规律的探索和研究,使我院在新校区的本、专科“两课”教学顺利展开并取得初步成效。目前,社科部部分教师已开始与其他部门合作,举办各种学术讲座、心理指导等专题教学活动,为传播社会主义核心价值观,探索和提高大学生思想道德修养、政治理论修养,以及人文修养等而勤奋耕耘、不懈努力。 “两课”综合实践教学新模式,在学院的大力支持下,也在积极探索之中。